Предметный кабинет как творческая лаборатория

Проект «Предметный кабинет как творческая лаборатория» Автор проекта: Баршикова В.Д. заместитель директора по УВР МОУ СОШ № 16 г. Обнинск 2009 год

Актуальность Реализация национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» и ФГОС требует оснащения образовательного процесса учебным оборудованием и средствами обучения в соответствии с содержанием учебного предмета и современными требованиями.

Цель проекта Общая: обеспечить оснащение учебных кабинетов для создания условий повышения качества знаний обучающихся и качества образования в целом. Конкретная: создать условия для получения обучающимися качественного образования в соответствии с новыми требованиями КПМО.

Задачи проекта Выявить и обеспечить материально-технические условия полноценной реализации содержания государственных образовательных стандартов общего образования; Укомплектовать кабинеты современными учебными пособиями, в том числе и на электронных носителях; Обеспечить соблюдение санитарно-гигиенических требований СанПиН 2.4.2.1178-02 и пожарной безопасности ППБ 01-03; Совершенствовать оформление интерьера кабинета; Создать условия использования кабинета во внеурочное время для расширения познавательной активности по предмету.

Сроки организации проекта Подготовительный (формирование команды; анализ состояния материально-технической базы кабинетов и возможностей средств для реализации проекта; планирование ремонтных работ в кабинетах) Основной (совершенствование работы кабинетов, оснащения и оформления кабинетов в соответствии с современными требованиями) Завершающий (оценка реализации проекта) январь – июнь 2010 г. июль 2010 г.–январь 2012 г февраль – март 2012 г.

План действий по реализации задач Выявить и обеспечить материально-технические условия для реализации ФГОС Мероприятия Срок проведения Ответственный Планируемые результаты 1) Провести инвентаризацию технических средств обучения. 2) Анализ инвентарной ведомости на оборудование кабинета по паспорту учебного кабинета. 3) Приобретение компьютерной техники, интерактивных досок, мультимедиа проекторов (по заявкам зав. кабинетами) Январь 2010 г. Апрель 2010 г. 2010/2011 учебный год Зам. директора по АХЧ Зам. директора по УВР, зав. кабинетами Директор Создать базу материально-технического обеспечения. Наличие и использование технических и др. информационных средств обучения. Укомплектовать кабинеты современными учебными пособиями 1) Анализ наглядных пособий, приобретение. 2) Приобретение и создание демонстрационного материала на электронных носителях. 3) Приобретение современных учебников и художественной литературы для библиотеки кабинета. Фев.–март 2010 г 2010/2011 уч. г. Апрель – октябрь 2010 г. Зам. дир. по УВР, руков. ШМО Заведующие кабинетами Зав. кабинетом, библиотекарь Создать базу учебно- методического обеспечения. Совершенствование оснащения кабинетов. Наличие минимального библиотечного фонда с учётом специфики кабинета.

План действий по реализации задач (продолжение) Обеспечить соблюдение требований СанПин и пожарной безопасности Мероприятия Срок проведения Ответственный Планируемые результаты 1) Рейд по соблюдению требований СанПиН и ППБ 2) Косметический ремонт кабинета 3) Обновление мебели в кабинетах (по заявкам) Март 2010 г. июнь – август 2010 Ноябрь 2010 – май 2011 г. Комиссия, медицинский работник Зам. директора по АХЧ Администрация школы Соответствие гигиеническим нормам учебного кабинета Совершенствовать оформление интерьера кабинета 1) Операция «Уют» по благоустройству классных комнат. 2) Конкурс сочинений «Каким быть учебному кабинету?» 3) Готовность кабинетов к началу учебного года. 4) Конкурс школьных кабинетов. Октябрь 2010 г. Октябрь 2011 г. Август 2010, 2011, 2012 гг. Январь 2012 г. Классные руководители Учителя русского языка Зав. кабинетом Комиссия Оформление в едином стиле с учётом эстетических принципов и специфики кабинета. Сотрудничество участников учебно-воспитательного процесса.

План действий по реализации задач (продолжение) Создать условия использования кабинета во внеурочное время для расширения познавательной активности по предмету. Мероприятия Срок проведения Ответственный Планируемые результаты 1) Отбор материалов для обновления стендов. 2) Обновление материала для диагностики качества образования в условиях ФГОС. 3) Проведение смотра методической копилки учителя. 4) Составление графика занятости кабинета после уроков. 5) Планирование внеурочных мероприятий по предмету. 6) Организация индивидуальной работы педагога с высоко мотивированными на учёбу обучающимися, со слабоуспевающими. Ноябрь 2011 г. Май-июнь 2011 г. январь 2012 г. Сентябрь 2010, 2011, 2012 гг. Июнь 2011 В течение уч. года Зав. кабинетами Учителя-предметники Администрация, руководители ШМО Зав. кабинетами Учителя-предметники Учителя-предметники Укомплектованность средствами обучения для реализации ФГОС. Систематизация и обновление наглядных пособий кабинета. Создание условий для организации практической деят-ти школьников, их саморазвития, самопознания. Повышение эффективности и результативности образовательного процесса.

Индикаторы достижения результата проекта Соответствие 80 % кабинетов современным требованиям; Востребованность не менее 90 % методических и дидактических материалов, оборудования кабинета для повышения качества образования обучающихся; Регулярное и систематическое использование обучающимися возможностей оснащения кабинета для расширения своего кругозора по предмету.

Участники проекта Администрация и педагогические работники школы. Обучающиеся, родители обучающихся. Спонсоры.

Предметный кабинет – творческая лаборатория Рекомендации по организации и выполнении д/з

Обеспечение проекта (ресурсы) Нормативно-правовые Информационные Учебно-методические и научно-методические Финансовые Материально-технические Управленческие

Мониторинг выполнения проекта Анкетирование обучающихся, родителей, педагогов. Активность участия обучающихся во внеурочной деятельности. Таблица оценки состояния учебного кабинета. Итоги конкурса школьных кабинетов.

Приложения: Положение об учебном кабинете. Акт приёмки кабинета. Акт о готовности кабинета. Документация учебного кабинета. Оценка состояния учебного кабинета. Требования к составлению плана работы кабинета. Положение о проведении школьного конкурса учебных кабинетов.