Развивающее конструирование

Развивающее конструирование

Об авторе. Невидимов Арсений Город Саянск Иркутская обл. МОУ СОШ №2 4 «а» класс Учитель:Петухова А.Н

Есть ли у тебя любимая игрушка ? Какая она ?

Постановка проблемы : Является ли игра конструктором развивающей или просто развлечением?

Гипотеза Я предполагаю ,что игра конструктором способствует усвоению новых знаний и развитию творческих способностей.

Книги по конструированию «Техническое творчество в начальных классах» Г.И.Перевертень. «Ступеньки творчества или развивающие игры» Б.П.Никитин. «Что можно сделать из природного материала»Э.К.Гульянц.

Игрушки простые и развивающие :

Типы конструкторов «Железный» «Блочный» «Сотовый» «Самоделкин»

Вопросы , поиск ответов. Что нужно уметь , чтобы конструировать ? С чего следует начинать ? Чего надо добиваться ?

Паровоз серии Ф

Любишь ли ты заниматься конструктором ? Какой конструктор у тебя есть ?

Как часто ты занимаешься конструктором ?

Какие ты модели собираешь из конструктора ?

Конкурс в классе.

Какие можно сделать выводы ? Конструктор популярен , но ребята не осваивают разные виды конструкторов. Занятие конструктором для них – игра ,которую выбирают изредка. Чтобы эта игра переросла в увлечение , нужно проводить совместные занятия конструктором , устраивать конкурсы моделей , знакомить ребят с разнообразием конструкторов. Тогда занятия конструктором будут приносить настоящую пользу , способствуя развитию творческих способностей.

Общие выводы. «… моделирование и конструирование формируют конструктивное мышление , способствуют развитию пространственного представления , создают основу для раскрытия всех творческих способностей. Работа с конструктором способствует развитию мелкой моторики , четкой координации движений , установлению большего числа связей между полушариями мозга. Неоценима роль моделирования для умственного развития.»

Внедорожник

Тягач

Авианосец

Дед Мороз к нам едет.

Мчится тройка

Бомбандировщик

Дом культуры

Трактор