Гражданско-патриотическое воспитание учащихся в процессе изучения обществознания

Ставропольский государственный университет Гражданско-патриотическое воспитание учащихся в процессе изучения обществознания Бондарнеко Н.Я., доцент кафедры психологии и педагогики высшей школы.

Цели гражданско-патриотического воспитания определить роль обществознания в гражданско-патриотическом воспитании школьников; ознакомиться с принципами гражданско-патриотического воспитания и отметить факторы, способствующие развитию его самосознания.

Задачи раскрыть содержание понятия «гражданское воспитание»; ознакомиться с основными направлениями реализации гражданско-патриотического образования учащихся в современной России; показать значение деятельности учителя, в организации гражданско-патриотических качеств учащихся; рассмотреть реализацию системы гражданско-правового образования в образовательном процессе на практике.

Теоретические основы гражданского воспитания Гражданское воспитание: понятие и содержание

Основные направления реализации государственной политики в области гражданско-патриотического воспитания учащихся в современной России Нормативные документы, информационно-методические материалы Министерства образования РФ, Государственные стандарты РФ об образовании

Использование различных учебно-воспитательных форм работы в организации гражданско-патриотического воспитания Роль учителя в организации гражданско-патриотического воспитания учащихся

Реализация системы гражданско-правового образования в образовательном процессе Основная задача гражданско-правового образования - ознакомление учащихся с наиболее распространенными и доступными понятиями и формирование у них элементарных представлений об обществе в целом и их малом сообществе, в частности.

Заключение основными условиями решения образовательных и социальных задач гражданско-правового образования является создание новых учебных курсов, программ, учебных материалов, обеспечивающих получение знаний в области гражданско-правового образования. необходимо подготовить новые пособия по всем ступеням школы, разработать учебно-методические комплексы по гражданско-правовому образованию, по интегративным и модульным курсам для основной и старшей школы.