Портал презентаций » Презентации по Биологии » Асимметрия больших полушарий мозга и особенности развития способностей детей различающихся по латеральному профилю

Асимметрия больших полушарий мозга и особенности развития способностей детей различающихся по латеральному профилю

Асимметрия больших полушарий мозга и особенности развития способностей детей различающихся по латеральному профилю
Смотреть онлайн
Поделиться с друзьями:
Асимметрия больших полушарий мозга и особенности развития способностей детей различающихся по латеральному профилю:
Презентация на тему Асимметрия больших полушарий мозга и особенности развития способностей детей различающихся по латеральному профилю к уроку по биологии

Презентация "Асимметрия больших полушарий мозга и особенности развития способностей детей различающихся по латеральному профилю" онлайн бесплатно на портале электронных презентаций school-present.com

Асимметрия больших полушарий мозга и особенности развития способностей детей различающихся по латера
1 слайд

Асимметрия больших полушарий мозга и особенности развития способностей детей различающихся по латеральному профилю Исследовательская работа

Цель: Выявить, существуют ли особенности развития способностей детей различающихся по латеральному п
2 слайд

Цель: Выявить, существуют ли особенности развития способностей детей различающихся по латеральному профилю, т. е. в зависимости от доминирующего полушария.

Задачи: Провести обзор литературы по вопросам межполушарной асимметрии; Определить преимущественное
3 слайд

Задачи: Провести обзор литературы по вопросам межполушарной асимметрии; Определить преимущественное доминирование правого или левого полушария головного мозга (т.е., определить ведущую руку, ногу, глаз, ухо); Выявить уровень интеллектуального развития испытуемых; Обработать результаты и сделать соответствующие выводы.

Асимметрия: моторная (ведущая нога, рука), сенсорной (зрение, слух), психической асимметриях.
4 слайд

Асимметрия: моторная (ведущая нога, рука), сенсорной (зрение, слух), психической асимметриях.

5 слайд

Процентное соотношение учащихся, относящихся к разному латеральному профилю, принявших участие в исс
6 слайд

Процентное соотношение учащихся, относящихся к разному латеральному профилю, принявших участие в исследовании 38% – левши, 52 % – правши, 10 % – амбидекстры.

7 слайд

Выводы 38 % учащихся младших классов действительно относятся к левшам, то есть, доминирующим у них я
8 слайд

Выводы 38 % учащихся младших классов действительно относятся к левшам, то есть, доминирующим у них является правое полушарие;

Около 86 % левшей и 100% амбидекстров имеют образное мышление, что дает основание для творческого по
9 слайд

Около 86 % левшей и 100% амбидекстров имеют образное мышление, что дает основание для творческого подхода к этим учащимся, для раскрытия их собственного потенциала. Доминирование правого полушария отвечает за творчество учащихся;

Большая часть исследуемой группы имеют образное мышление по сравнению с контрольной группой правшей
10 слайд

Большая часть исследуемой группы имеют образное мышление по сравнению с контрольной группой правшей (их около 55%);

В обеих группах образное мышление развито у большинства учащихся, это дает возможность предположить,
11 слайд

В обеих группах образное мышление развито у большинства учащихся, это дает возможность предположить, что в данном возрасте преобладающим является образное мышление.

Спасибо за внимание
12 слайд

Спасибо за внимание

Отзывы на school-present.com "Асимметрия больших полушарий мозга и особенности развития способностей детей различающихся по латеральному профилю" (0)
Оставить отзыв
Прокомментировать
Регистрация
Вход
Авторизация
×