Портал презентаций » Презентации по Педагогике » Создание условий для гражданско-патриотического и духовно-нравственного становления личности через взаимодействие школы и семьи

Создание условий для гражданско-патриотического и духовно-нравственного становления личности через взаимодействие школы и семьи

Создание условий для гражданско-патриотического и духовно-нравственного становления личности через взаимодействие школы и семьи - Скачать школьные презентации PowerPoint бесплатно | Портал бесплатных презентаций school-present.com
Смотреть онлайн
Поделиться с друзьями:
Создание условий для гражданско-патриотического и духовно-нравственного становления личности через взаимодействие школы и семьи:
Презентация на тему Создание условий для гражданско-патриотического и духовно-нравственного становления личности через взаимодействие школы и семьи к уроку по педагогике

Презентация "Создание условий для гражданско-патриотического и духовно-нравственного становления личности через взаимодействие школы и семьи" онлайн бесплатно на портале электронных презентаций school-present.com

МОУ «Краснооктябрьская средняя общеобразовательная школа им. А.Ф. Пономарева» Чепелева Надежда Ивано
1 слайд

МОУ «Краснооктябрьская средняя общеобразовательная школа им. А.Ф. Пономарева» Чепелева Надежда Ивановна Учитель начальных классов первой квалификационной категории

Тема опыта: Создание условий для гражданско-патриотического и духовно-нравственного становления личн
2 слайд

Тема опыта: Создание условий для гражданско-патриотического и духовно-нравственного становления личности через взаимодействие школы и семьи

Цель Воспитать каждого ученика культурной, творчески активной и социально-зрелой личностью.
3 слайд

Цель Воспитать каждого ученика культурной, творчески активной и социально-зрелой личностью.

Принципы 1. Обеспечение субъективной позиции всех участников педагогического процесса.
4 слайд

Принципы 1. Обеспечение субъективной позиции всех участников педагогического процесса.

2. Организация совместного творчества учащихся и их родителей
5 слайд

2. Организация совместного творчества учащихся и их родителей

3. Гуманистическая ориентация во взаимодействии с семьей
6 слайд

3. Гуманистическая ориентация во взаимодействии с семьей

4. Интеграция, дифференциация целей, задачи и действий участников педагогического процесса, направле
7 слайд

4. Интеграция, дифференциация целей, задачи и действий участников педагогического процесса, направленных на воспитание и развитие детей

Анализ результатов анкетирования «Важность тесного взаимодействия семьи и учителя» Класс 1 2 3 4 % 3
8 слайд

Анализ результатов анкетирования «Важность тесного взаимодействия семьи и учителя» Класс 1 2 3 4 % 30 50 80 95

Динамика роста участия родителей в делах класса и школы
9 слайд

Динамика роста участия родителей в делах класса и школы

Уровень воспитанности класса Уровень воспитан ности 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс Высокий, % 15 26
10 слайд

Уровень воспитанности класса Уровень воспитан ности 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс Высокий, % 15 26 31 58 Средний, % 40 47 52 40 Низкий, % 35 27 17 2

Гистограмма удовлетворенности родителей работой учителя Отношения с классным руководителем Отношения
11 слайд

Гистограмма удовлетворенности родителей работой учителя Отношения с классным руководителем Отношения с одноклассниками В классе интересная жизнь Интересно участвовать в школьных делах Есть возможность проявить себя в школе и в классе Отношения с педагогами Атмосфера и традиции класса Уют и оснащение класса

Формы работы
12 слайд

Формы работы

Родительское собрание на тему «Общение родителей и детей» Форма проведения: дискуссия; Цель: Воспиты
13 слайд

Родительское собрание на тему «Общение родителей и детей» Форма проведения: дискуссия; Цель: Воспитывать у учащихся чувства любви и гордости за свою семью, уважения к родителям; способствовать сближению взрослых и детей, формированию положительных эмоций; содействовать сплочению классного коллектива, коллектива учащихся и родителей, коллектива семей.

Эпиграф «Дружная семья гору свернет»
14 слайд

Эпиграф «Дружная семья гору свернет»

Этапы родительского собрания Организационная часть (деление на группы, распределение ролей, выработк
15 слайд

Этапы родительского собрания Организационная часть (деление на группы, распределение ролей, выработка правил); Основная часть (что такое общение, кодекс взаимодействия, выбор ситуации, итог); Рефлексия.

Прислушаемся к советам своих детей «Чем проповедь выслушивать, мне лучше бы взглянуть. И лучше прово
16 слайд

Прислушаемся к советам своих детей «Чем проповедь выслушивать, мне лучше бы взглянуть. И лучше проводить меня, чем указать мне путь. Глаза умнее слуха - поймут все без труда, Слова порой запутаны, пример же – никогда. Тот лучший проповедник, кто веру в жизнь провел. Добро увидеть в действии - вот лучшая из школ. И если все мне рассказать, я выучу урок, Но мне ясней движение рук, чем быстрых слов поток. Должно быть, можно верить и умным словесам, Но я уж лучше погляжу, что делаешь ты сам. Вдруг я не правильно пойму прекрасный твой совет, Зато пойму как ты живешь: по правде или нет» Вечная детская мудрость

Рефлексия Я Мы Дело
17 слайд

Рефлексия Я Мы Дело

Вывод: Использование тесного контакта учитель – родители -дети, показало высокое качество результато
18 слайд

Вывод: Использование тесного контакта учитель – родители -дети, показало высокое качество результатов совместного труда, как в воспитательной работе, так и в учебной. Только формирование у родителей правильных представлений о своей роли в воспитании ребенка, о необходимости участия в учебно-воспитательном процессе школы и класса, создание активно действующей, работоспособной системы поддержки семейного воспитания могут дать хорошие плоды воспитания.

Отзывы на school-present.com "Создание условий для гражданско-патриотического и духовно-нравственного становления личности через взаимодействие школы и семьи" (0)
Оставить отзыв
Прокомментировать
Регистрация
Вход
Авторизация